吃的东西是进行训练课员用做奖学金犬的有效的动作图片和进行训练课某类的动作图片的属于促进。吃的东西既可用为非前提促进 ，也可以作为为的先决条件激起。当食用当做強化的先决条件激起和荣誉犬的合理姿势，直接性意义于犬的牙齿部位，引 起咬合吞咽困难等非状况全反射时，蛋白质食物就实属状况刺激性；当康复训练员在一些 范围因其异味和图案用途于 犬，并在水果帮助下使大做到坐、卧等过程时，它就隶属于前提促进。在在使用水果促进时，可以注 意犬对饮食的心奋的情况，只能是当犬对饮食主要表现足够的的心奋时(弊端于饥饿的情况)，才可受到稳定 的视觉效果。练中关键在于明显增强食品的刺激到的作用，需要借助一块食品，在诱发犬做成性动作开始之前略加逗引， 以增强犬对吃的食物的刺激性。     实操介绍信，借助的食物营养刺击的锻炼技巧，有其长处和有缺陷。其长处是在的食物营养刺击的成脂下， 需要使犬速度快地形成了众多状态反射层。如坐、卧、吠叫、亲临等。互相，借助蛋白质食物的刺激培养成的课 目。犬在做动做时，特征调皮心奋，并能激发犬对训练学习员的依赖性。其缺欠是犬的动做材质精准 ，对东西不起作用很弱的犬或氛围中经常出现新异刺激到影响到时，培训员的口令或东西诱骗都是会对犬丢失作 用。     在学习上物理影响作用和食品影响作用整合出来选用，也可以扬长补短，接收优异的灶果。既比较适合大 普遍犬，也符合于普遍课目。机械性激刺把他们拿来使得犬做固定的拉伸动作，而吃的食物则把他们拿来获奖额度犬做的 恰当行动。随后在进行操练“亲临”课目时，进行操练员在发送“来”的口令的还，选用扯拉进行操练绳的 机制激发。但是至今间接区域有新异激发不良影响，犬在体能训练方法绳的调整下可是得不走。当犬到来后 ，学习员又会及时接受吃的食物奖品，这款奖品仅仅都可以精炼犬的正确合理动作图片，此外怎么才能缓解犬随着机 械有趣所使得的普通攻击防御力体现的操纵睡眠状态，使犬合理的而快感地作出姿势。

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